Bugün küresel servet dağılımı son derece eşitsiz. Bir Birleşmiş Milletler Üniversitesi raporu, 2000 yılında dünyadaki yetişkinlerin %1’inin dünya varlıklarının %40’ına sahip olduğunu belirtiyor. Bu zorlu ekonomik durum göz önüne alındığında, eğitime erişim, ilerleme fırsatı sağlamak için çok önemlidir. Yine de artan maliyetler ve eğitime ayrılan kamu fonlarının azalmasıyla birlikte fırsat eşitliği çok uzak bir hayal gibi görünüyor. Sadece içinde yaşadığınız posta kodu sayesinde eğitim fırsatlarınızı tahmin edebilmekten daha az güçlendirici ne olabilir? Sihirli bir mermiye değil, önemli çabalara bağlı olsa da kitle fonlaması, topluluklarımızı her zamankinden daha eşitlikçi bir şekilde değişim için bir araya getirme şansı sunuyor.
Kitle fonlaması, bir kişi veya kuruluş tarafından başlatılan bir fikri veya çabayı desteklemek için kaynaklarını bir araya getiren kişilerdir. Konsept hiç de yeni değil. Bir topluluğun, bir ailenin kendi başına inşa etmesinden çok daha kısa bir sürede bir ahır inşa etmek için bir araya geldiği “ahır yetiştirme”, 17 ve 1800’lerde popülerdi. Yine de bugün topluluğu yeniden tanımlıyoruz. Artık sadece coğrafi açıdan bize yakın yaşayan insanlar değil. Şimdi, küresel, sosyal ve ekonomik bağlantımız, bu geleneksel sınırların ötesinde topluluklar oluşturmamıza ve topluluklara katılmamıza izin veriyor. Artık kitlesel fonlama yoluyla ahırları büyütebiliriz ve bunu yaparken eğitim, zenginlik ve ötesindeki boşlukları kapatmaya başlayabiliriz.
Önerilen makale: az sermayeli iş fikirleri hakkında bilgi almak ve güncel iş fikirleri haberlerine ulaşmak için ilgili sayfayı ziyaret edebilirsiniz.
Kitle fonlaması kampanyanızı oluşturmaya başladığınızda, en önemli ilk adımlardan biri topluluğunuzu tanımlamaktır. Kimler kampanyanıza hem çevrimiçi hem de çevrimdışı olarak sosyal ağlarında katkıda bulunmaya veya paylaşmaya yönlendirilecek? İnsanların bir kampanya topluluğuna üç nedenden biriyle katıldığını görüyorum. Birincisi, amacınızı derinden önemsiyorlar. İkincisi, sizinle, işinizle veya derneklerinizle gurur duymalarıdır. Üçüncüsü, sunduğunuz ikramiyeleri veya teşekkür işaretlerini beğenmeleridir. İnsanlar kendilerinden daha büyük bir şeyin parçası olduklarını hissetmekten hoşlanırlar.
Eğitimde topluluğunuzu yeniden tanımlamanız için sekiz neden:
Müfredatınızı Geliştirin: Victoria Ramirez, San Jose’deki Voices Charter School’da iki dilli 1. sınıf öğretmeni ve Teach for America üyesidir. Okulunda güçlü bilim kaynakları yok, bu nedenle öğrencilerine gelecekteki kariyerleri için fen eğitiminin değerini göstermeyi amaçlıyor. Astronotlara büyük saygı duyuyorlar ve Victoria, “Latin bir astronotla tanışarak öğrencilerime gelecekte kendilerini görme şansı veriyoruz” diye düşünüyor. Victoria’nın kampanyası, gençliğinde rol model arayan herkese sesleniyor. Sizi bilmem ama benim ilk kariyer hedefim astronot olmaktı.
Kapak Eğitimi: Guelord Mbaenda, Doğu Kongo ve Ruanda sınırında yaşıyor. 11 yıldır barışçıl olarak çalışıyor ve Barış İnşası alanında bir yıllık Masters için Coventry Üniversitesi’nin Barış ve Uzlaşma Çalışmaları Merkezi’ne katılarak becerilerini geliştirmek istiyor. Arkadaşlarından ve ailesinden destek topladı, ancak açığı kapatmak için ek fon toplaması gerekiyor. Guelord, bir barışçı olarak deneyimlerini, zor zamanlarda sebat etme konusundaki gayretini ve eğitiminin getireceği değeri paylaşarak, hedefine ulaşmasına yardımcı olmak için tutkularını paylaşan diğer kişilere ilham verdi.
Gençlik Eğitim Programları Yürütün: Black Girls Code, Amerika Birleşik Devletleri’ndeki 7’den fazla şehirde yeterince temsil edilmeyen topluluklardan 300’den fazla kız ve erkek çocuğa bilgisayar programcılığı öğretmek için kampanyasını başlattı. Özellikle Afro-Amerikan, Latin ve Kızılderili topluluklarından kızlara değerli teknik becerileri öğrenme ve teknolojinin geleceğinin “Yüzünü Değiştirebilecek” bir tohum ekme fırsatı vermeye odaklandılar! Kampanyalarının yankı uyandıran başarısı ve topluluktan aldıkları yanıt, mesajlarının dünyada, özellikle de kadınlar ve azınlık gruplarda ne kadar yankı uyandırdığını gösteriyor. Aldıkları pek çok yorumdan ikisi şöyle: “Bu projenin fikrine bayılıyorum ve hepinizin küçük kız kardeşlerime içlerindeki ineği kucaklamayı öğrettiğinizi bilmekten gurur duyuyorum! Sallanın ve hepinize bol bol kutsamalar!” ve “Bu harika girişim için tebrikler! Ben Latin’im ve bu girişimle kendimi çok özdeş hissediyorum. Aileme haber vermeden neredeyse 2 yıl bilgisayar programcılığı okumak zorunda kaldım :-)”
Araştırma Yürüt: Bir öğrenci, bir profesör ve bir bilim uzmanından oluşan bu grup, insan vücudundaki mikrobiyomları araştırıyor. Kampanyaları, geleneksel bilimsel araştırma modelini tepetaklak etti. Bu ekip, kapalı kapılar ardında araştırma yapmak yerine dünyayı “vatandaş bilimi” ile meşgul etti. Katkıda bulunanlara, katkı büyüklüklerine göre vücutlarının çeşitli bölgeleri için numune toplama kitleri verildi. Katkıda bulunanlar numunelerini analiz için geri gönderebilir ve araştırmaya dahil etmelerini sağlayabilir – iş yerinde kitle fonlaması ve kitle kaynak kullanımı!
Catalyze Startups: Minuum, dokunmatik ekranlı cep telefonlarında yazmanın daha iyi bir yolunu icat etmek için Toronto Üniversitesi araştırma projesinden ilham aldı. Öğrenci-profesör ekibi, geleneksel klavyeyi tek bir boyuta indiren Minuum klavyenin geliştirilmesiyle projeyi fantastik boyutlara taşıdı. Bu radikal hareket, ekran alanı açar ve yazmayı giyilebilir yazma da dahil olmak üzere yeni yüzeylere uyarlanabilir hale getirir! Dünyanın dört bir yanındaki daktilo meraklıları bu yeni yeniliğe akın etti. 8.000’den fazla katılımcıya ulaştılar ve artıyor…
Sanatı Koruyun: Shanna, mücevher yapımına odaklandığı MassArt’ta bir öğrencidir. “Bir kadın tasarımcı olarak öne çıkmama ve sürdürülebilir tasarıma odaklanmamı güçlendirmeme yardımcı olacak beceriler ve deneyim kazanmak için dallara ayrılmak ve kazanmak” için NOLS açık hava programına katılma hayali var. Shanna, onu tavsiye ve katkılarla sürüler halinde destekleyen NOLS mezunları topluluğunun taşan desteğinden özellikle ilham aldı.
Spor Takımlarınızı Güçlendirin: Ottawa Üniversitesi Quidditch takımı, Florida’daki Quidditch Dünya Kupası’na seyahat etmek için bir kampanya başlattı. “Muhbir süsü” ve Quidditch sweatshirt gibi avantajlarla bu kampanya, dünyanın dört bir yanındaki Harry Potter hayranlarını harekete geçirdi.
Girişimciliği Öğretin: Ramune ve üç meslektaşı, San Francisco’daki California College of the Arts’ta Design MFA programında bir sınıf projesi olarak bitkilerinize nasıl bakacağınızı söyleyen bir sensör ve telefon uygulaması olan Thrive fikrini yarattı. Sınıftaki her takım bir kampanya oluşturdu ve projeleri için oy olarak kullanılacak 1 $ katkı almayı hedefliyor. Tüm katkılar kar amacı gütmeyen Architecture for Humanity’nin yararınadır. Thrive’ın akıllı videosu, izleyicileri yalnızca bitkilerinin solmasına izin veren meşgul Amerikalılarla değil, aynı zamanda bitkinin kendisiyle de buluşturuyor!
Pazarlama ve İnovasyon 